常见技术图样教案

GT邱道
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2020年10月5日19:10:50 评论 5 1362字
常用技术图样
 

一、教学目标

知识与技能:1、掌握一般技术图样所采用的投影方法。

2、能绘制简单的三视图并学会标注简单的尺寸。

过程与方法:1、通过模型的展示,并让学生动手绘制三视图,掌握三视图的形成规律。

2、通过用计算机AutoCAD软件来帮助绘图,让学生对三视图有更近一步的了解,逐步形成空间想象的能力。

情感态度: 1、亲历三视图绘制和尺寸的标注要严格规范,以此培养学生的严谨的态度。

2、用先进的手段,计算机铺助设计来激发学生的学习兴趣。

二、教学内容分析

常用技术图样,这节内容重要的是让学生能掌握一种表达物体结构的方法——三视图,以及能对识一般的机械加工图,同时也要求能够正确标注一些简单的尺寸。

本节难点:要有足够的空间想象能力才能准确的绘制好技术图样,同时这也是识读一般的机械加工图所必需的具有的能力。

三、教学策略

1、由简单基础的实体三视图的绘制到较复杂三视图的绘制,让学生的各方面能力慢慢得到提高和加强。

2、可以用AutoCAD来检验学生所绘制的三视图。同时它具有超强的实体任意旋转功能,可以将绘制的三维模型的结构充分展示出来。

3、通过实例的讲解,让学生对尺寸标注的基本要求有一定的认识。

四、教学资源

实体模型、作图工具,纸,多媒体教室、AutoCAD。

课时:2课时

五、教学过程

引入新课:当人走在太阳底下,就会使人在地面上投下影子。那大家知不知道投影有几种情况或方式?

新课教学:

【正投影与三视图】

1、             投影方式

讨论:物体的影子在什么情况下,能够反映物体某个方向的形状特征与大小?

正投影法:假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的结构形状的投影方法

在正投影中,一般一个视图能不能完整地表达物体的形状和大小,为了确定物体的结构形状,就需要采用多面正投影。

2、三视图的形成及规律

利用Flash课件演示三视图形成过程。

【案例分析】展示一些常见形体结构的三视图

讨论:这些形体的各个三视图有什么规律?

帮助学生总结出三视图的规律:

俯视图在主视图下方,且长对正(主俯长对正)

左视图在主视图右方, 且高平齐(主左高平齐)

左视图和俯视图右上方,且宽相等(俯左宽相等)

 

【阅读案例】形体结构的三视图(P121~122)

加深对三视图的规律的理解。

3、三视图的画法(用动画展现绘图过程)

(1)根据模型尺寸选择合适的绘图比例,使用A4号图纸(横放),用H型铅笔画底图;

(2)在离图框底线100mm处绘制一条XY线,作为主视图和左视图的底线;

(3)根据模型尺寸,确定主视图的对称线位置,画出主视图的轮廓;

(4)在主视图右下角处,画出一条与XY水平线成45º角的斜参照线;

(5)在主视图画垂线,完成俯视图的轮廓;

(6)依据45º斜参照线确定左视图的轮廓的位置,根据模型的全高,画出模型定线作为水平构造线,画出左视图的轮廓;

(7)检查各视图是否绘制准确,再用削制成铲型的B型铅笔,勾勒出轮廓线;

注意:与学生共同总结出三视图画法的一般规律和应注意的问题(长对正、高平齐、宽相等;实线、虚线、对称线等)

课堂练习:

 

①完成给出的形体的三视图;

评价:

(1)学生互评,并指出其错误;

(2)教师给出正确答案,根据学生的错误点有针对性地讲解和强调。

课堂小结:简略概括本节课的主要内容。

课后作业:

课本P129  练习 第1题(图3)、第2题(图1)

 

 

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